Lass‘ uns Schule beziehungsstark machen –

Denn Schule ist Beziehung!

Hi! Schön, dass du hier bist!

Ich bin Ann-Marie Backmann

Ich bin Ann-Marie Backmann

und unterstütze dich dabei, inspirierte Lehrerin bzw. inspirierter Lehrer zu sein!
Dadurch kannst du Schule zu einem beziehungsstarken Ort entwickeln.

Mit meinem Blog(cast) und meinen Coachingangeboten zeige ich dir,
was du mit deiner Persönlichkeitsentwicklung in der Schule erreichen kannst.
Als Lehrerin an einer Gesamtschule erfahre ich jeden Tag, wie wichtig das ist.
Bereit? Let’s go! 🚀🎉

Beziehungsstark unterwegs mit:

Ich bin beziehungsstark unterwegs bei:

So kannst du deine Beziehungen in der Schule stärken:

Zum Blog

Hier findest du ungewöhnliche Fragen, neue Ideen und konkrete Methoden für eine beziehungsstarke Lernkultur.

Inspiriert Lehrerin sein –
Der 8-Wochen-Coachingkurs

Setze die Basics der beziehungsstarken Lernkultur direkt um!

beziehungsstarker Prüfungsguide

Lade dir meinen kostenlosen Guide herunter und begleite deine Schüler:innen durch die Prüfungen!

Was Kundinnen und Leserinnen sagen:

Ich finde es toll, dass du so einen wertschätzenden Ansatz vermittelst, denn das ist ja eben das, was die Schule heute (immer noch) häufig vermissen lässt: dass die Schüler:innen als Persönlichkeiten wahrgenommen werden und nicht nur als Rädchen im System.
Lehrer:innen können durch dein Coaching echt „wachsen“, ich finde, das hat man auch in unserer Gruppe gemerkt. Es ist doch immer gut, wenn man ein Problem mal mit Gleichgesinnten aus verschiedenen Perspektiven betrachten kann; dabei haben auch die von dir verwendeten Modelle prima geholfen.

Marna

Ich lese deinen Blog sehr gerne, er bereichert mich. Danke für deine neue Denkweise und Ideen, mit denen alle gewinnen – Schüler, Lehrer und Eltern! Genau das braucht unser Schulsystem!

Kristina

Veränderung ist wichtig, aber auch schwierig. Häufig ist man in Gewohnheiten gefangen. Mit Ann-Maries Blog ‚beziehungsweise Schule‘ gelingt das Umdenken. Sie bringt eigene Erfahrungen mit, kombiniert sie mit ihrer Vision und bietet Möglichkeiten an, etwas zu ändern. Dabei bleibt Raum zur individuellen Umsetzung. In jedem Artikel steckt Herzblut und Überzeugung, das reißt mit. Auch aus Artikeln mit Themen, die den Leser/die Leserin ggf. (noch) nicht persönlich betreffen (z.B. der Workload als Lehrerin UND Mutter), lassen sich Optionen für einen selbst herausfiltern. Deswegen finde ich diesen Blog besonders wertvoll für meine Selbstreflexion als Lehrerin und einen innovativen Blick in die Zukunft.

Maike

Neu auf dem Blog

Ist Beziehungsarbeit nur Kuschelpädagogik? 5 Vorurteile und wieso sie nicht zutreffen

Kritik an Beziehungsorientierung in der Schule klingt oft so: SchülerInnen müssen durch die harte Schule. Alles Andere fällt in die verachtungswürdige Kategorie ‚Namen tanzen‘.
Dahinter steht u.a. die Idee, dass öffentliche Schulen traditionell arbeiten und freie Schulen seltsam sind, weil da scheinbar Macht, Druck und Kontrolle fehlen. Und ohne das geht’s ja wohl nicht, oder?<br…

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Wertschätzung statt Lob in der Schule

Super! Eine gute Leistung! Sehr gut!
Lob kommt uns in der Schule schnell über die Lippen, wenn sich Schüler:innen ‚gut‘ verhalten. Auch unter Klassenarbeiten ist ein solcher Kommentar fix geschrieben, wenn es eine ‚gute‘ Note gibt. So hast du als Lehrer:in ein gutes Gefühl, weil du auch die positiven Dinge ansprichst.
Wenn es schnell gehen…

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Neue Lernformate: Wieso mein Weg von der Lehrerin zur Lernbegleiterin nicht leicht ist

2012 sitze ich in meinem letzten Uni-Semester im Büro meines Professors. Herr Terhart und ich sprechen über die neue Lehrerrolle und er sagt: „Lehrer werden zunehmend zu Coaches, zu Lernbegleitern der Schüler. Das traditionelle Rollenbild ist im Wandel.“

10 Jahre und drei Schulen später schreibe ich an meinem schulfreien Tag diesen Artikel. Prof. Terhart ist mittlerweile…

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Vereinbarkeit von Familie und Beruf als „Empfindlichkeit“ – oder: Kretschmanns Vorschlag der Mehrarbeit in Teilzeit

Höre dir den Artikel als Blogcast an. Diese Woche schlug mein feministisches Lehrerin-Herz schneller, leider aus Wut statt aus Freude. Kretschmann schlug vor, dass Teilzeitlehrkräfte in BaWü mehr unterrichten sollen. Bei SWR Aktuell heißt es: „Die Teilzeit-Regelungen seien sehr großzügig, sodass vor allem viele Lehrerinnen nur relativ wenige Stunden unterrichteten, stellte Kretschmann fest. Er bekräftigte,…

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